西部地区高校课程思政建设现状、问题及对策

育人先育德,课程思政的实施助推高校人才培养根本目标的落实。此次调研主要针对G大学师生对课程思政建设的认识程度、课程思政建设管理中存在的问题、课程思政建设管理与考核评价机制、课程思政建设的制约因素等方面,展开对大学师生的问卷调查和个别访谈。采用数据统计、软件测算、变量分析等方式对采集数据加以处理,分析G大学课程思政建设现状,在数据统计分析基础上提出建议:各高校应做好整体规划,加强顶层设计;积极营造浓厚的课程思政氛围,创新管理举措;构建课程思政教学质量评价体系,完善考核机制。此外,建议高校教师注重师德师风建设,在专业课程中深度挖掘思政元素,强化教师课程思政教学能力。