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联系习作经验,从“敢想”到“会想”——六年级下册《插上科学的翅膀飞》教学实录与评析
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摘要
【教材解析】《插上科学的翅膀飞》是统编小学语文教材六年级下册第五单元的习作,属于想象类习作。本次习作要求学生“展开想象,写科幻故事”,这是学生第一次尝试写科幻故事,对提高学生的科学素养,发展学生的创造性思维有重要的促进作用。
作者
陈洪波
余琴
机构地区
浙江省温州市龙湾区罗峰实验学校
浙江省教育厅教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第8期50-55,共6页
关键词
小学语文教材
促进作用
科幻故事
科学素养
展开想象
教材解析
教学实录
习作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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共引文献
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同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余燕玉(审题),沈利叶(点评).
六下第五单元:插上科学的翅膀[J]
.作文新天地(小学版),2024(4):43-44.
2
黄莉.
“插上科学的翅膀飞”习作指导[J]
.今日教育(作文大本营),2024(6):61-61.
3
吕锟.
插上科学的翅膀飞[J]
.小学生作文,2024(9):30-31.
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