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以语言运用为基础,培育语文核心素养——评黄厚江《〈诗经〉二首》课例
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摘要
一线教师都特别关注如何在课堂教学中把语文核心素养的培育落到实处。这个问题,我们可以从黄老师的《〈诗经〉二首》教学中找到答案,得到启示。让我们沿着语文核心素养在课堂教学中的落实思路,来研究一下黄老师的这堂课,看看有哪些值得我们学习、借鉴的地方。
作者
赵明
机构地区
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第9期44-45,共2页
关键词
语文核心素养
一线教师
语言运用
堂课
课例
课堂教学中
黄厚江
诗经
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
黄厚江《播种核心素养的语文课堂》推介[J]
.语文教学通讯,2024(17):79-79.
2
王灿.
以生为本的自读课教学研究——以教学《台阶》为例[J]
.复印报刊资料(初中语文教与学),2022(2):48-50.
3
朱玉华.
基于本色语文教学观的文言文教学[J]
.文学教育,2022(2):61-63.
语文建设
2024年 第9期
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