摘要
创新创业教育是高校专业学科教育中的重要组成部分,专业学科教育是培养学生综合能力的前提和基础。创新创业教育融入专业教育有助于推动“双创”教育改革、推进专业教育实现革新、促进“双创”人才培养目标的实现。当前,一些高校对“双创”教育的理解不足,未能从整体上设置教育目标,相关管理工作尚需加强,教学实践平台较为缺乏。因此,高校应正确理解“双创”教育的理念,整体设计教育目标,积极构建管理机构,搭建教学实践平台。
作者
吕欢
刘永春
LYU Huan;LIU Yongchun
出处
《重庆开放大学学报》
2024年第2期11-16,共6页
JOURNAL OF CHONGQING OPEN UNIVERSITY
基金
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题“学前教育专业校企合作双主体教学研究”(项目编号:SJ2020140102)。