高职院校劳动教育融入职业教育的内在逻辑、障碍与路径

The Inner Logic,Obstacles,and Pathways of Integrating Labor Education into Vocational Education in Vocational Colleges

将劳动教育融入高职院校职业教育既是高职教育贯彻落实党中央部署的具体行动,也是培养满足经济社会发展需求的现代人才的内在要求。系列职教政策相继出台的利好形势及现有实践条件为劳动教育融入高职院校职业教育奠定了基础,但劳动教育主客体重视度及参与度、师资力量、资源限制等因素的干扰又在一定程度上阻碍了融入的具体实施。为此,需明确职业教育中各参与主体的劳动教育职责,构建职业院校中劳动教育资源共享机制,充分调动职业院校学生参与劳动教育的积极性,加强劳动教育在职业教育过程中的渗透以建构高职劳动教育生长机制。