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浅析小学科学探究式教学的实施策略
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摘要
文章主要分析了小学科学探究式教学的实施策略,肯定了探究式教学的激趣、培思、增能三大意义,强调了学生主体性、内容深刻性、思维层次性、创新开放性四大要点,并基于巧用生活、妙设情境、任务领航、问题加持、调查需求这五个维度,提出具有参考价值的实践方法,希望为相关教学研究提供有益参考。
作者
郑军
机构地区
正安县流渡镇和平九年一贯制学校
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第11期41-43,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学科学
探究式教学
实施策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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