加强信息技术在教学中的应用

在21世纪的教育改革中,个性化教学成为提升教学质量的关键途径,而信息技术的引入则为实现这一目标提供了可能。特别是在资源相对匮乏的农村小学,利用好有限的信息技术资源进行有效的数学个性化教学,是当前教育工作者需要面对的挑战。本研究从农村小学数学教学的现状出发,分析了信息技术在个性化教学中的作用和存在的问题,并提出了相应的策略。这些策略包括增强教师的个性化教学意识、改善信息技术设施等,为农村小学数学教学的改革和发展提供理论支持和实践指导。