“车工实习”课程中“螺旋提升式”教学法的应用研究与实践

本研究针对“车工实习”课程教学中严格按章节、分项目组织教学的常规教学现状,较全面、客观地分析了常规教学法存在的弊端和教学效果不好的原因。根据“循序渐进”教学原则和学生认知规律,提出了一种崭新的教学模式——“螺旋提升式”教学法,并就“螺旋提升式”教学法的设计、内容、实施、效果等进行了较全面、系统的论述。