摘要
目的:通过基于岗赛标准的“护理综合实训”课程构建与实施,增强学生临床思维能力和综合素养,促进学生职业发展。方法:采用方便抽样法抽取清远职业技术学院2020级护理专业2个班级为对照组(共121人),2019级护理专业2个班级为试验组(共115人)。试验组通过基于岗赛标准的“护理综合实训”课程内容重构、课程标准修订、教学方法改革、评价体系完善等方法进行课程建设。而对照组继续使用传统教学方法教学(实习前2周对学生进行单项操作的强化训练)。结果:试验组的综合情景模拟考核成绩、单项护理操作技能考核成绩、临床岗位实习期间的岗位胜任力得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于岗赛标准的“护理综合实训”课程改革能调动学生的学习主动性和积极性,增强学生对临床常见问题的处理能力及专业综合素质,提高教师的执教能力。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第12期80-85,共6页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2021年广东省教育科学规划课题“高水平专业群背景下产教协同护理专业人才培养的探索与实践”(项目编号:2021GXJK695)
2022年清远市教育科研课题“高水平专业群背景下基于核心素养培养的高职护理专业人才培养的探索与实践”(项目编号:23-120)
2021年清远职业技术学院护理专业教师教学创新团队(项目编号:TD21001)
2023年清远职业技术学院“内科护理”精品在线开放课程(项目编号:JK23004)
2021年清远职业技术学院校级教学改革项目“课程思政背景下产教协同实施《健康评估》信息化教学的探索与实践”。
