摘要
《新探索研究生英语》通过理念创新、模式创新和资源创新,为高校研究生英语教学提供教学资源、教学手段和教学方法的全方位支持。论文以《新探索研究生英语》为依托,对混合式对分课堂教学模式进行了创新性应用,展现了混合式对分课堂教学模式的可发展性、适用性与先进性。
作者
董爽
陆杨
张弛
刘珲
DONG Shuang;LU Yang;ZHANG Chi;LIU Hui
出处
《鄂州大学学报》
2024年第3期41-44,共4页
Journal of Ezhou University
基金
黑龙江省教育科学十二五规划青年专项课题(GBD1211030)“数字化外语学习环境设计的本土化实证性研究”
哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“后疫情时代下的硕士研究生英语‘混合式对分课堂’教学模式研究”
哈尔滨师范大学研究生培养与质量提升工程项目“哈尔滨师范大学研究生课程建设”。
