美育与工匠精神立体融合的育人机制研究

美育为工匠精神提供了情感动力和灵感来源,而工匠精神则体现在美育实践过程中。在高职院校育人过程中,将美育与工匠精神立体融合可以完善学生的人格培养,培养学生的创造精神和精益求精的精神。该文针对当前美育与工匠精神立体融合育人过程中存的一些问题,提出了美育与工匠精神立体融合的育人机制建设路径,以期推动美育与工匠精神在高职院校中的立体融合,为培养具有美育素养和工匠精神的复合型人才奠定基础。