新文科与数智化视域下设计类课程教学改革研究与实践——以智慧导视系统设计课程为例

在新文科与数智化的引领下,一些设计类课程都面临着发展方向上的转变。结合社会市场需求,需要更加注重课程科技赋能、学科交叉、培养学生的实操能力和创新能力等。该文以智慧导视系统设计课程为例,通过分析导视系统设计课程的现状与问题,从团队依托、课程内容、课程架构和能力目标四个方面,展开课程教学改革模式创新与实践。同时立足地域文化与发展需要,以赛促学,为课程教学培养新文科背景下创新型实践人才提供思路。