确定衔接目标选择衔接内容采用衔接方法

在幼小衔接背景下的幼儿园科学教学中,教师应围绕幼儿探究能力、认知规律等方面,从趣味性、知识性和科学性出发,设计和组织活动,培养其科学探究意识和能力,使之能做到主动观察生活,探究科学现象,为幼儿在小学阶段的学习打好坚实的基础。