类比案例在中职计算机理论课中的设计与实践

本研究提出,在中职计算机理论教学中,运用类比案例对学生不易理解的知识点进行设计,使其在教学过程中能够有效地辅助教师的教与学生的学,做到让学生听懂、学会,从而提高整体教学效率。