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发挥评价作用,助力精准教学——以小学英语教学为例
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摘要
评价在教与学的过程中起着重要的调节、中介作用。在英语教学中,教师要增强评价意识,明晰评价要点,运用评价策略,充分发挥评价的作用,从而实现以评促教、以评促学、教学相长的目的。
作者
潘开英
机构地区
江苏省江阴市教师发展中心
出处
《江苏教育》
2024年第13期56-59,共4页
基金
江苏省中小学教学研究重点课题“基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究”(2023JY15-ZA42)阶段性研究成果。
关键词
小学英语
评价意识
评价要点
评价策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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