区域深耕“活力课堂”的理性思考与实践探索

落实立德树人根本任务,促进育人方式转型,推进区域教育高质量发展,“主阵地”在课堂。南京市秦淮区始终把提高课堂教学质量作为学校教育的核心任务来抓,聚焦“活力课堂”主张,深耕以“激活、启慧、续力、赋能”为特质的课堂,打造各具特色的校本化样态,从而促进区域小学教育优质均衡发展。