期刊文献+

在“小径分岔的花园”里实现童年生活的“美学散步”

下载PDF
导出
摘要 学校空间具有重要的“境教”功能。江苏省张家港市实验小学对校园空间进行科学规划与精心设计,从校园外部空间和内部空间两个方面着手,融入学校理念,定制重点空间,打造学校品牌,让学生在教育空间中实现“美学散步”。
作者 仇瑜芳
出处 《江苏教育》 2024年第14期79-81,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部