以道德的记忆培育道德的人

记忆育德的提出具有鲜明的时代特色,它从一个角度回答了立德树人作为教育的根本任务应该如何落实到中小学课程与教学环节中去的问题。习近平总书记多次强调立德树人的重要性,指出“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。为贯彻落实总书记的这一重要教育精神,南京市在市域范围内启动记忆育德的实践行动,这是一件很有理论价值和现实意义的事情。它不仅是重要的、必要的,也是可行的。