把班级还给学生,让管理回归育人

中小学班干部队伍是学生进行自我管理的重要组织,是班集体建设的重要组成部分,也是班级成员进行自我管理和自主教育的载体之一。《中小学德育工作指南》明确指出,要“制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式”。这说明班级管理制度需要不断地发展、优化,需要更加贴近生活、贴近实际。