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摘要
《江苏教育》(教育管理)2024年4月刊发了江苏省盐城市崇礼路小学副校长郑万余的署名文章《区域教师专业素养提升的路径探析》。文章从做实生涯规划、搭建交流平台、构建培训体系、设计评价体系、落实研习活动等方面进行归纳,指出教师素养提升的具体路径,总结出为培养学习型、反思型、研究型、创新型的专业教师而努力的方法,读后深受启发。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
作者
蒋健
机构地区
浙江省象山县泗洲头镇初级中学党支部
出处
《江苏教育》
2024年第18期2-2,共1页
关键词
教育大计
反思型
生涯规划
江苏省盐城市
教师为本
研究型
学习型
培训体系
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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