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新时代职业学校“教书”与“育人”的有机融合
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摘要
教书育人是教师的职责使命。面对新时代的新变化和新要求,立足教育强国建设,职业学校应深入推进“教书”与“育人”的有机融合。在明确“教书”和“育人”两个具体职责的内涵及关系中,构建和完善职业学校“教书”与“育人”有机融合体系,落实立德树人根本任务,适应经济社会变革和促进人的全面发展的需要,努力培养高质量技术技能人才。
作者
姜汉荣
机构地区
江苏省通州中等专业学校党委
出处
《江苏教育》
2024年第19期82-85,共4页
基金
2022—2024年度江苏省职业教育重大研究课题“课程思政理念下职业院校专业课教学‘教书’与‘育人’有机融合研究”(XHZDA2023004)阶段性研究成果。
关键词
职业学校
教书育人
有机融合
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育
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