春风化雨润无言

桃李不言下自成蹊。王秋菊老师始终以专业素养与职业能力,在教育之路上传递温暖。一、致力班级建设初见王老师时,她正埋头专注于手中一沓厚厚的调查表。王老师精心设计这份名为“星光调查表”的问卷,是为了充分了解每个学生的发展情况、兴趣爱好,以及家庭情况。她说:“问卷是面向家长和学生的,从五年级开始接手这个班,我需要全面了解学生的情况。”彼时,“星耀”班已经形成了一定的氛围,王老师中途接班,其实是有一点压力和挑战的。