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家校社协同育人的优化路径

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摘要 基于陶行知生活教育理念,探讨家校社协同育人的策略和路径,有助于将教育贯穿于学生的整个生活经验,使学生在各个场域中都能得到有效的支持;有助于促进学校德育管理不断优化,使协同育人更具整体性和系统性。
作者 归云
出处 《江苏教育》 2024年第20期49-51,共3页
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