“我和我的班搭子”班本课程实践

“我和我的班搭子”班本课程是一种全景式班本课程,它立足班级实际问题进行全景式育人,打破学生原有的社交方式,在新班级中重新搭建社交圈,使得每个人在班集体中都能被“看见”。在处理师生、生生、家校关系时,课程赋予“班搭子”更多的身份定位:生生合作,做文学创作的“策划搭子”;师生牵手,做呵护个例的“帮扶搭子”;家校同行,做协同育人的“共育搭子”,全员、全程、全方位助力学生健康成长。