核心拓素展养阅视读野教下学小模学式语的文建课构堂

在核心素养视野下,小学语文教师需要高度重视阅读教学,因为它涵盖了学生理解能力、审美能力、创新能力以及三观意识和道德品质的培养与构建。良好的阅读教学不应局限于课堂教材,还需要延伸至课外书籍。而通过科学的课外阅读拓展引导,教师能有效激发学生对阅读的兴趣,培养他们良好的学习习惯和态度,以提升他们的核心素养。