摘要
在创新型人才培养背景下,文章针对现有实践教学存在的问题,研究基于“互联网+”的实践教学模式,提出了基于“互联网+”的分层次教学、自主探究式教学、项目驱动教学、“线上线下”混合式教学等方法,搭建了基于“互联网+”的实践教学平台,使学生的创新能力和实践动手能力得到循序渐进的提升,同时建立多元化考核模式,以期为实践教学改革的持续推进提供动力。
出处
《大众科技》
2024年第1期94-97,共4页
Popular Science & Technology
基金
2020年陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”:基于“互联网+”的应用型本科院校线上实践教学探索(XGH20237)。