“叙事医学”视角下医学生人文素养提升路径研究

叙事医学发展理念的提出,将行为关怀、人文关怀等融入医疗服务体系。高校基于叙事医学的人文素养提升,要在充分明确叙事医学应用意义与医学价值的同时,做好对各类教育问题及教育需求的分析,进一步完善人文素养教育体系,强化培养有效性,提升医学生的综合素质,为其更好胜任未来医学专业岗位工作提供多元化教育保障。