指向深度学习的小学语文情境教学探析

以深度学习为目标,创设情境化语文课堂,能发挥情境教学的优势,为学生创造优异的学习体验和深刻的思考契机。教师需在情境中融入真实生活元素与深度思想,以此创设深度学习理念相融合的情境,使语文课堂呈现立体、清晰的深度学习表征。本文以提升小学语文课程质量为目标,浅谈深度学习视阈下小学语文情境教学的应用优势、创设特点和有效策略,旨在优化课程建设,打造特征鲜明、结构深入的小学语文教学环境。