高中文言文教学课堂质效提升探究

随着素质教育和新课程改革的不断深化,培养学生的学科核心素养,越来越成为高中语文教学的主要任务。其中,文言文作为语文教学中的一个重要组成部分,是我国传统文化精髓与核心所在,是传承传统文化及道德价值的重要载体之一,对培育和提高学生的语文核心素养具有重要作用。本文将针对核心素养下如何构建高中文言文教学高效课堂加以探索研究。