短视频平台的知识性研究:特征、困境与对策——以抖音为例

知识性内容赛道是当下各大短视频平台的发展趋势之一。本文以抖音知识类短视频为研究对象,发现其知识性内容有着创作主体多元、普适性高、可快速浏览的特点,这也造成了知识性内容质量低、辨识度不够、侵权以及平台知识性被遮蔽的问题。为此平台方和知识创作者应各司其职,从内容质量、群体细分、版权保护和营造学习氛围方面,推动短视频平台的知识性建设。