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知识隔山海,山海皆可平——教育数字化的战略意义照进现实
被引量:
1
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摘要
在人类社会发展的历史长河中,教育形态是不断演变的。时间来到当下,“AI+教育”怎样才能释放出更大能量,促进人自由而全面的发展?我们都应当去认真思考。
作者
董栋
机构地区
不详
出处
《在线学习》
2024年第4期12-14,共3页
E-Learning
关键词
教育
教育数字化
数字技术
AI
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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