摘要
近年来,随着教育教学的不断改革,幼儿园教育进行了革新,幼儿舞蹈教学也因此受到了高度重视。通过深入实践分析发现,我国的学前舞蹈教育过于片面,主要表现为教学模式过于传统、教学过程机械化、教学方法单一、教学设计不符合需求等,与现代化的幼儿园教学理念相违背。为保证幼儿舞蹈教学质量,应以幼儿的发展规律和性格特点为基础,将相关要素渗透到日常舞蹈教学实践中,形成游戏化的幼儿舞蹈教学模式,深入拓展幼儿舞蹈教学活动设计,从不同层面完善舞蹈教学的游戏化活动方案,提升幼儿的艺术核心素养。
出处
《尚舞》
2024年第5期120-122,共3页
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