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“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略
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摘要
“双减”政策的颁布与落实提高了中小学教育对美育的重视程度,舞蹈教学作为美育的主要组成部分,可以在很大程度上提升学生的身心素养。基于此,文章对中小学时期舞蹈教学的发展契机展开探讨,并对后续中小学时期舞蹈教学的科学发展提出几点建议措施,以此来提升中小学舞蹈教学的质量和效率。
作者
包娟
机构地区
甘肃省甘南州迭部县藏文小学
出处
《尚舞》
2024年第5期123-125,共3页
Dance Fashion
关键词
“双减”
中小学
舞蹈教育
发展契机
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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