“互联网+”时代下民办本科院校民族舞蹈表演数字化课程构建

“互联网+”时代是一种以互联网为核心,利用网络通信、大数据、区块链等现代技术深度整合社会各领域发展信息的全新社会经济形态。为了推动民办本科院校民族舞蹈表演教学模式的优化改革,文章对民族舞蹈表演数字化课程构建进行了深入研究。文章通过分析“互联网+”时代的概念与内涵,明确“互联网+”时代的发展内涵,即推动数据快速共享与资源整合、推动创新驱动发展、推动跨学科融合发展。在此基础上,从“互联网+”的时代视角,以学生为中心,完整呈现了民族舞蹈艺术的核心,以舞蹈专业教育标准为重要基础等,深入探究了民办本科院校民族舞蹈表演数字化课程的构建原则,进而对数字化课程的整体构建路径进行了深入分析,以期促进民办本科院校民族舞蹈表演专业课程与“互联网+”时代融合发展。