综合运用

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摘要 [命题剖析]《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“学业水平考试”部分明确指出:“综合型题目或任务要充分体现阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的整合,在命题材料和社会生活实际之间找到结合点,引导学生围绕话题或现象,深入思考探究,综合分析解决问题,在学以致用的过程中展现正确的世界观、人生观、价值观。”

作者董文竹

机构地区上海市市北初级中学

出处《新读写》 2024年第7期57-67,共11页

关键词学业水平考试思考探究阅读与鉴赏义务教育语文课程标准分析解决问题社会生活实际命题材料表达与交流

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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