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在小学英语课堂教学中开展学科育人的实践与思考
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摘要
随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,教师在小学英语课堂教学中应把立德树人、培根铸魂作为教与学的核心任务。教师应基于主题,多元解读教材内容,精心设计层次多元、丰富有趣的学习活动,引领学生在阅读中形成积极正向的情感态度价值观念,从而全面发展学生的核心素养。
作者
贺菊珍
机构地区
陕西省西安高新第五小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第8期71-72,共2页
New Education
关键词
小学英语
阅读教学
学科育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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