游戏中的小学几何与图形的研究

在小学几何与图形教学中,存在着教学难度大、知识内容抽象、学生难以理解、教学过程中缺乏趣味性等问题,而几何与图形教学作为小学数学的教学重点,教师应当积极创新教学方法,引入游戏教学方法,从而解决上述问题,为学生提供生动、形象、充满趣味的几何图形学习环境。