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我与悠悠的故事

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摘要 “不太合群”的悠悠第一次注意到悠悠,是一次区域游戏时间。所有的小朋友都兴高采烈地到自己喜欢的区域去玩了,只有悠悠站在美工区旁边,眼睛町着纸黏土,看起来很难为情。我问悠悠:“你是想去美工区玩纸黏土吗?”悠悠不说话,也没有表情,只是看了我一眼。这时候旁边一个小朋友跟我说:“老师,她在班里从来不说话,也不跟小朋友一起玩。”

作者李妍妍姜莉莉

机构地区中国人民大学朝阳幼儿园

出处《学前教育》 2024年第9期24-26,共3页

关键词区域游戏美工区小朋友老师黏土悠悠

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学前教育

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