指向创新素养培育的科学与技术学科项目化学习的区域实践

在上海市教育委员会发布的《关于实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见》引领下,上海市杨浦区小学科学与技术教研团队从学科教师实施项目化学习的现状和需求出发,以“指向学生创新素养培育的创智教学实践研究”项目为切入点,探索科学与技术学科项目化学习的区域实践。通过梳理科学与技术学科项目化学习的内涵,建构学生创新素养培育的理论框架,形成指向创新素养培育的科学与技术学科项目化学习设计路径和教学建议,凸显了区域推进项目化学习的实践特色。