核心素养视域下初中英语大单元整体教学的实践路径

引言新课标对英语教学提出了更加具体的要求,教师应关注学生核心素养的培养。大单元整体教学强调将相关的知识点、技能和素质进行重新整合,以形成一个完整的学习体系。这种教学方法突破了传统的知识点教学模式,以单元为基本单位,强调教学内容之间的联系和整合,有助于学生形成完整的知识体系,提高学习效率,并且对于促进学生核心素养的发展也具有重要意义。但是当前这一教学方法在初中英语教学中并未得到充分利用,要保障其应用效果,还需要结合应用现状,进行进一步的研究与探索。