基于大概念的小学英语大单元教学研究

随着课程改革的不断推进,在以学生为主体的教学活动中,“大概念”,“大单元”等新思想被提出。有人认为,大概念就是抽象概括出来的具有联系整合作用并能广泛迁移的概念。而究其根本,在英语教学中,大概念是注重关联性、整合性和综合性的教学理念。新课程标准中指出:“英语教学要以主题为引领,以单元的形式呈现。”它进一步强调了教学整合的价值。所以在小学英语教学中,教师要积极地打破教材板块界限,将内容进行统整,以大概念统领大单元教学,有效地提升学生的英语能力。