“以读促写”在高中英语阅读教学实践探索

本文以北师大版高中英语必修第一册教材Unit1 Life Choices,Lesson 3 Your Life Is What You Make It“Readand Explore”(以下简称“北师大高中英语教材Unit1-Lesson3‘R&E'”)板块语篇文本为例,论述说明了在学科核心素养视域下,将“以读促写”读写结合理念融入于高中英语语篇阅读教学实践之中的策略方法。主要体现在,读中提炼写作话题、读中积累写作素材、读中梳理写作框架三个方面上。意在通过对“以读促写”读写结合理念的深入开发与合理实践,切实改善当前高中英语教学中的阅读与写作独立、分化问题,为高中生英语学科核心素养的稳定发展助力。