摘要
小学生的思维认知较为简单,对于有趣的事物会产生无穷的探索欲,结合学生的这一特点,将游戏与教学进行融合,以游戏教学法带领学生对学科知识进行获取和学习,能够让学生感受到学习的乐趣,认识学科知识的魅力。在小学英语单元主题教学活动中,通过运用游戏教学法可有效降低学生的学习难度,提升学生的学习体验,使学生运用适合自己认知方式的学习方法实现高效学习,培养学生良好的英语学习兴趣,为学生后续的学习和发展奠定良好的基础。
出处
《中学生英语》
2024年第16期93-94,共2页
English Journal for Middle School Students