修辞手法在高中英语读后续写中的运用探讨

引言高中英语教学改革中,强调读写结合,读后续写是读写结合的一种具体表现形式,是指学生在完成阅读理解后,对语篇内容进行延伸的一种写作训练形式。修辞手法在高中英语读后续写中的运用对提升学生英语写作水平以及强化学生英语语言知识基础等都有重要的价值。掌握修辞手法的类型及其具体运用技巧是高中生英语学习中的一大难点,在以往的高中英语教学中,阅读和写作是比较重要的两项教学内容,而且在新课程标准中要求教师要落实读写结合教学模式,积极开展对学生的读后续写训练,从而全面提升学生的读写综合素养。但是在以往的读后续写教学中,教师缺少对学生写作技巧的指导,学生的写作中未能灵活运用修辞手法,导致作文质量得不到提高。