进一步推进高中教育数字化变革

数字技术在教育领域的常态应用和深度融合,对促进“双减”落地、推进家校社协同育人发挥了重要作用。中共二十大报告提出“推进教育数字化”。普通高中作为基础教育的重要组成部分,教育数字化转型进入快速发展阶段。北京市全面加快建设多媒体教室、虚拟仿真实验室等教学环境,加强物理空间与虚拟空间的衔接融合,在“助学、助教、助研、助评、助管、服务”等方面,实现多种教育教学场景创新应用,逐步形成精准教学、智能化测评、数字化治理等应用模式。