期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“小”安慰,大学问
原文传递
导出
摘要
在生活的每一个转角,我们或许都需要一个温暖的拥抱、一句贴心的话语。但在实际生活当中,经常会遇到这样的困惑:当我需要安慰时,别人的安慰却不是我想要的:当我想要去安慰别人的时候,可能陷入“词不达意”的尴尬,也可能好心的安慰换来适得其反的效果。安慰,这门看似简单的艺术,实则蕴含着无尽的深度和学问。它不仅仅是对他人情感的回应,更是一种心与心的深度交流。
作者
刘亚冰
机构地区
上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学院
出处
《大众心理学》
2024年第5期43-44,共2页
Popular Psychology
关键词
深度交流
词不达意
安慰
适得其反
困惑
大学
生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘世宏.
共鸣型情绪价值,孩子成长所需的精神养料[J]
.教育家,2024(19):9-10.
2
姚燕.
略论幼儿社会交往能力的培养[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(7):54-54.
大众心理学
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部