期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
心理学、哲学知识 为何会扼杀“活生生的个体”?
原文传递
导出
摘要
现在的心理学家很少评价某个人是什么样的人(具有什么样的特征),反倒是没有系统学习过心理学——尤其是那些仅看过几本畅销心理学读物的人,喜欢对一个具体的、活生生的人进行解剖、分析,贴上他们觉得合理的“标签”。
作者
胡超
机构地区
东南大学医学人文系
出处
《大众心理学》
2024年第5期45-46,42,共3页
Popular Psychology
关键词
哲学知识
心理学
活生生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林羽安.
做个酷酷的哲学读者:说说哲学怎么读[J]
.当代青年,2023(4):38-38.
2
胡庆胜.
新时期下的高中体育创新教学探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2018(10):55-55.
3
乔斯坦·贾德.
《苏菲的世界》(节选)[J]
.疯狂英语(新读写),2024(3):52-54.
4
唐吉勇.
实现高中政治开放性教学模式的策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):293-293.
5
李国涛,周天楠.
建构中国自主哲学知识体系:理论困境、逻辑理路与未来走向[J]
.理论导刊,2024(6):103-108.
6
刘晓青.
符号人工智能的观念起源研究——基于霍布斯机械唯物论的分析[J]
.复印报刊资料(哲学文摘),2023(1):19-20.
大众心理学
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部