摘要
有人说,我们当今的语文教育是“努力让孩子脱离审美”,我非常认同。很多时候我们过度强调语文学科的工具性,必然损害母语的优雅和美丽。汉语是世界上最美的语言,甚至可以说,汉语不仅仅是最美的语言,她更是我们中国人的精神存在方式。假如没有汉语,没有那些古老典雅的诗词歌赋,我们真不知道该怎么体现中华民族在世界民族之林的独特存在和价值。面对民族精神的根脉,我们长期以来却一直用死记硬背的方式、用枯燥的讲解和刻板的分析,最终让汉语言的美丽优雅荡然无存,让孩子们对母语的学习感到索然无味。
出处
《当代教育家》
2024年第4期1-1,共1页
Contemporary Educator