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一道特殊碰撞问题的分析探讨与备考启示

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摘要碰撞问题在试题情境、模型建构、推理论证等方面具有较高的复杂性,同时对学生的信息获取处理能力、问题分析解决能力、思考过程表征能力等要求较高,一直是历年高考中的典型试题.事实上除了增加试题情境的复杂性、新颖性之外,针对学生处理碰撞问题时形成的思维定势进行反定势考查.

作者郎君轶蒋炜波

机构地区北京清华大学附属中学

出处《高中数理化》 2024年第11期30-32,共3页

关键词推理论证思考过程碰撞问题试题情境典型试题表征能力模型建构备考启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2024年第11期

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