“三新”背景下高中思政作业的优化设计策略

作业是课堂教学的延伸,是课上与课下之间的桥梁,具有巩固课堂知识、构建学生知识体系的作用。在高中思政教育中,作业是连接课程实施与课程评价的中间环节,是思政教育的重要组成部分。“三新”背景下,以往思政作业的设计已不能满足、适应当下的思政教育形势。